“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

唐代

出自《治学名联》

韩愈

全诗对照

原诗

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

...（全文）

现代译文

书籍堆积如高山，唯有勤奋能开辟道路；学问浩瀚似海洋，必须用刻苦当作舟船。

深度赏析

该句运用'书山''学海'的生动比喻，构建出立体化的求知图景。'勤为径'强调主观能动性，揭示持续积累的重要性；'苦作舟'以逆向思维解读困境，将艰辛转化为前行工具。双句对仗工整，平仄协调，通过登山渡海的具体意象，抽象出'以勤克艰，以苦为舟'的治学智慧，彰显儒家自强不息的进取精神。

创作背景

现代译文：攀登书山只有勤奋这一条捷径，横渡学海必须用刻苦当作渡船。说白了就是——想学好就得拼命，没别的窍门。